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• 雙相情感障礙是什么

  其實雙相情感不屬于焦慮障礙了。它屬于一種情感型的障礙，情感性疾病我們管它叫，雙相情感是指它有兩個發(fā)作項，兩個發(fā)作項，一個是老百姓說的躁狂，情緒比較高漲躁狂相，另外一個，抑郁相，這兩個相交替發(fā)作，抑郁發(fā)作的時候情緒比較低落，又從高漲馬上進入低落了，我管它叫一個抑郁的發(fā)作。這兩個是躁狂和焦慮，有的時候是輕躁狂，不是說情緒特別高有一點，再轉到抑郁，情緒低落，這么反復發(fā)作的一類精神障礙，它屬于情感障礙，和焦慮是不一樣的，它反復發(fā)作病程比較長，交替出現，就容易焦慮了躁狂了，輕躁狂和抑郁交替發(fā)現，有時候會混合存在，嚴重的時候有時候一年以上發(fā)作，相對穩(wěn)定的時間快速循環(huán)，一會兒高，一會兒低，一會兒高一會兒低，所以我們知道，這個情緒總這么波動，對這個人的生活工作，會產生很大很大的影響。哪些人容易發(fā)作雙相呢，我們發(fā)現在臨床當中，兒童青少年老年人青少年中，雙相障礙的發(fā)病率比較多，臨床上把雙相情感障礙，一般的分為兩型，一個雙相1型和雙相2型，雙向1型是指什么呢，躁狂的程度不是很高，我們管它叫輕度躁狂，和抑郁的交替發(fā)作，雙相2型那是躁狂發(fā)作比較重，它和抑郁交替發(fā)作。

  

  01:45
  王成彪 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-06-13 26445次

• 雙相情感障礙的癥狀有哪些

  這是一個確實比較，表現比較多的一個疾病譜，我歸納它主要是兩類，我剛才談到定義談到了，它是一個躁狂和抑郁的反復發(fā)作、交替發(fā)作的一個疾病。所以它里邊有兩種表現，第一個就是躁狂發(fā)作的一個表現，躁狂發(fā)作表現有哪些，情感特別高漲、高興，無緣無故的就很高興，表現在什么，做事風風火火、話也多和別人愛溝通交流，情感特別高漲，話多的時候，有的時候說話都自己感覺到，語速都趕不上自己思維的速度，特別特別快，所以說這個時候就情感高漲，第二個，思維奔逸，剛才我談到了，語速也快、高興，在心理高漲的基礎上，出現感覺自己特別良好，這個良好有什么表現呢，我們管它叫，覺得自己什么都能做我很棒，有的時候會出現一種夸大的妄想，覺得自己可以改變任何事情，可以幫到任何人，可以做等等等等很多很多事，自己很有能力等等。再一個，意志行為性增強，什么叫意志行為，活動增多、做什么事風風火火，但是做一件事他不能堅持下來，半途而廢，我們叫虎頭蛇尾，你看著他活動都很多，其實有的時候，往往什么事都做不成，什么成果都沒有，這是一個躁狂相，躁狂相的其他的癥狀，伴隨的癥狀比較明顯的是睡眠減少、不睡覺，睜開眼第二天都覺得很精神，這是一個躁狂相，另外一個就是抑郁相，抑郁相我們講和這個正好相反，癥狀是情感反應比較低，高興不起來、情緒低落、言語減少、不愛和人去溝通，第二個，做事的興趣下降，什么事都不愛做，工作也沒興趣，有時候飯吃著都沒有味，食欲會下降，對原來喜歡做的事，比如我愛上網打游戲，現在連那個事都不愛做，所以我們這就是叫情緒降低，原來喜歡做的事都不愛做了，第三個，封閉，也不愛和人溝通了，活動量減少了，原來風風火火，突然又轉到什么了，天天躺到床上，也不愛起，什么都不愛干，我管它叫一個抑郁相的表現。

  

  02:33
  王成彪 副主任醫(yī)師中國醫(yī)科大學航空總醫(yī)院

  2018-06-13 13946次

• 如何理解雙相Ⅲ型和Ⅳ型障礙
  雖然說并不是一個正式的專業(yè)診斷命名，但是雙相三型的特點指的是雙向障礙的診斷依據相對偏軟，比方說在使用一些抗抑郁藥以后又發(fā)一次短暫的躁狂發(fā)作，這種患者的家族當中常有雙相障礙的病史并且就抑郁的氣質特點，提示了雙相狀元素質的暴露或者是可能需要外在因素的激活而具有明顯自戀個性特征的抑郁患者,很可能應該歸屬于情感豐富性格的抑郁癥的個性。同樣的雙相四型障礙也是指的是并沒有獨立的輕躁狂發(fā)作，相反個性差表現為陽光的精力充沛或者是過于樂觀的，情感豐富的人格特質，根據性格基礎判斷是否存在情感高漲，有10%到20%的，雙向四型患者可能出現，抑郁障礙，如果有明顯的自戀性格特點與發(fā)作很可能應該歸屬于情感豐富個性的抑郁癥的類型。
  語音時長 1:44”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-25 2850次

• 如何理解雙相障礙超快速循環(huán)發(fā)作
  輕躁狂或者是躁狂發(fā)作和抑郁發(fā)作，迅速交替，只發(fā)生在短短的幾天之內，多數的患者以有規(guī)律的方式發(fā)生，循環(huán)發(fā)作的時候癥狀波動的范圍明顯的超過。這個環(huán)形心境的嚴重程度，引起一個明顯的功能受損的表現，這種情況可以被認為是介于這個環(huán)形心境和完全的快速循環(huán)發(fā)作之間，在理論和方法研究上面受到很多的關注。但是臨床處理方面確實非常的難，有一些患者會將這個工作時間的節(jié)率調整到和輕躁狂期同步的這么一個水平，在臨床當中我們把這個數天之內，躁狂與輕躁狂以及抑郁相互轉消的這個過程，我們叫做雙向障礙的超快速循環(huán)發(fā)作。
  語音時長 1:26”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-14 4996次

• 如何理解急性應激障礙
  急性應激障礙是指當社會發(fā)生一些自然災害的時候，患者會突然出現悲傷，痛哭流涕，然后呼吸急促甚至造成短暫的意識喪失。這些幸存者，初期會表現為茫然注意，狹窄意識，隨后就會出現憤怒，恐懼與焦慮，絕望，這種異常的心理反應就是急性應激障礙。
  柯菲菲 主治醫(yī)師麗水市中心醫(yī)院

  2018-12-26 2003次

• 如何診斷雙相情感障礙
  病情分析：雙相障礙診斷有癥狀學的標準，如情緒不穩(wěn)定，情緒高漲和低落交替出現，抑郁發(fā)作時間可以達到兩周以上，躁狂的發(fā)作持續(xù)可以一周以上，需要排除軀體疾病。意見建議：雙相情感障礙診斷，誤診率比較高，早期表現可以有抑郁的癥狀，躁狂的癥狀，也可以出現精神分裂癥的癥狀；在治療過程中，有可能出現使用藥物不規(guī)范，可能會出現治療過程中轉相的現象。
  萬興松 主任醫(yī)師安徽省精神衛(wèi)生防治中心

  2020-06-24 2402次

• 如何理解智力障礙兒童？
  智力障礙兒童是在智力發(fā)展上顯著落后于同齡兒童的水平，或者智力發(fā)展上有嚴重障礙的兒童，這類兒童往往需要到專門的學校，接受特殊的教育。如果發(fā)現自己的孩子可能智力障礙，父母應該盡早帶孩子去醫(yī)院檢查，以便及早診斷，進行一些相應的治療。智力障礙兒童有以下一些特征：1，言語和思維方面，表現為言語發(fā)育遲緩表達能力
  劉強 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2021-12-02 329次

• 雙相障礙患者如何熬過抑郁期
  雙相障礙，又稱雙相情感障礙，是一種既有躁狂或輕躁狂發(fā)作，又有抑郁發(fā)作的精神疾病。對于患者如何熬過抑郁期，以下建議或許能提供幫助：接受專業(yè)治療：抑郁期的雙相障礙患者需要積極配合醫(yī)生的治療方案，包括心理治療和藥物治療。心理治療如認知行為療法、心
  萬麗霞 主任醫(yī)師哈爾濱市第一專科醫(yī)院

  2025-07-31 0次