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認知心理學理解焦慮障礙

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醫(yī)生主講實錄

認知心理學強調(diào),情緒與行為的發(fā)生,一定是要通過認知的中介作用,而不是通過環(huán)境刺激直接產(chǎn)生。

比方說一個人在山上遇見了老虎感到恐懼,但是在動物園見到籠中之虎,就不會害怕,也就是通過對事件的理解和評價才產(chǎn)生情緒反應。

正常的認知方式,產(chǎn)生正常的情緒反應,異常的認知則產(chǎn)生異常的情緒反應,在情緒障礙認知歪曲是原發(fā)的,情緒障礙是繼發(fā)的,認知心理學認為而由于焦慮癥患者有特殊,個體的易感素質(zhì)。

因此而常常做出不現(xiàn)實的估計和認知,導致出現(xiàn)了一些不合理不恰當?shù)姆磻?,這種反應超過了一定的限度和頻度,那么就會出現(xiàn)疾病,那么這個疾病那就是焦慮癥。

以上內(nèi)容僅供參考

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