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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77163次

• 兒童發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

  關(guān)于兒童發(fā)育遲緩，因?yàn)樵谏钪?，好多朋友還有就是家屬，會(huì)問到我們兒科的大夫，就是我們孩子，是不是感覺發(fā)育比較慢。還有就是感覺孩子各方面，都比其他孩子要差。其實(shí)從家屬這方面一定要充分的先了解，什么叫兒童發(fā)育遲緩，還有就是我們需要觀察孩子的哪些情況。而且我們需要知道，并不是說單一的看見孩子一方面比其他孩子差，我們判斷孩子為發(fā)育遲緩，所以說我們一定要充分的理解。下面我就詳細(xì)說一下就是兒童發(fā)育遲緩，一般來說我們兒童發(fā)育遲緩，是從多個(gè)方面進(jìn)行判斷的，而且在孩子的整個(gè)發(fā)育過程中，都有可能出現(xiàn)這個(gè)過程。首先我們要看孩子的，就是基本體征，比如身高、體重，還有就是頭圍等這些情況，然后跟正常的發(fā)育表進(jìn)行相對(duì)比。然后就是看孩子的認(rèn)知能力，發(fā)音能力，還有就是抓起物件的細(xì)節(jié)的各方面的表現(xiàn)，這也是我們?cè)谏钪?，判斷孩子發(fā)育遲緩的方面。然后還有就是我們需要觀察孩子的整體的免疫力；還有就是對(duì)于精神發(fā)育方面，比如說睡眠時(shí)間，這些都是我們判斷孩子的一些方面。所以說我們一定要通過多方面的判斷，我們比如說，有些家長會(huì)問到我們，就是我們孩子感覺就是嗜睡，是不是就是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，其實(shí)這并不是，尤其是對(duì)于5個(gè)月以內(nèi)的孩子來說，它的本身睡眠時(shí)間就要長。而且只有在睡眠時(shí)間長的情況下，孩子各個(gè)包括體重、身高發(fā)育，是比較有幫助的，所以說睡眠時(shí)間也是分年齡段的。然后就是對(duì)一些孩子，比如說發(fā)音、認(rèn)知這方面，我們是需要因孩子的情況而定，比如說有些孩子抬頭，就是比正常孩子要晚一些，所以說我們也需要，就是根據(jù)孩子的具體情況而定。

  

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  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-10-09 36019次

• 小兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)
  當(dāng)小兒出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩的時(shí)候，有可能會(huì)出現(xiàn)嬰幼兒獨(dú)坐，爬行，翻身，走路以及跑等運(yùn)動(dòng)落后于正常嬰幼兒水平等，當(dāng)考慮出現(xiàn)了小兒發(fā)育遲緩的時(shí)候，一定積極的進(jìn)行診療。目前小兒發(fā)育遲緩，通常需要就診于兒童發(fā)育行為科，兒童保健科或者小兒內(nèi)分泌科。對(duì)于小兒發(fā)育遲緩，一經(jīng)確診之后，建議根據(jù)引起發(fā)育遲緩的病因進(jìn)行治療。例如營養(yǎng)缺乏引起的發(fā)育遲緩需要均衡飲食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，而先天性遺傳代謝性疾病等導(dǎo)致的發(fā)育遲緩，需要進(jìn)行相應(yīng)特殊治療，以及對(duì)癥治療。
  語音時(shí)長 01:22”
  劉曄 主治醫(yī)師棗莊礦業(yè)集團(tuán)中心醫(yī)院

  2020-02-03 3073次

• 小兒智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)
  輕度智力落后約占智力落后總?cè)藬?shù)的75%，兒童期各方面的發(fā)育稍顯遲緩，如說話晚，雖然生活用語尚能掌握，但難以掌握抽象詞匯，理解、綜合及分析能力差，能做簡單的運(yùn)算，卻不會(huì)解應(yīng)用題，雖能背誦成段的文章，但是卻不會(huì)運(yùn)用。中度智力落后占總數(shù)的20%，童年階段在說話、大運(yùn)動(dòng)、生活自理方面均表現(xiàn)為遲緩，語言能力差，吐字不清楚，詞匯頻繁，表達(dá)能力差，建立不起概念，對(duì)十位數(shù)的加減能計(jì)算，可模仿寫字，但不解其意。重度智力落后，在幼年階段極易發(fā)現(xiàn)各方面發(fā)育落后，語言困難，發(fā)音含糊不清，理解力極差，動(dòng)作笨拙，不會(huì)簡單計(jì)算，但能區(qū)分清楚表達(dá)一定的感情。
  語音時(shí)長 1:27”
  張楠 主治醫(yī)師錦州市中心醫(yī)院

  2018-09-30 5496次

• 寶寶發(fā)育遲緩都有哪些表現(xiàn)
  病情分析：寶寶發(fā)育遲緩表現(xiàn)，包括體格發(fā)育遲緩、大運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育遲緩。孩子體格發(fā)育遲緩，身高、體重明顯比同月齡孩子落后很多。還可能存在大運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后。部分孩子可以表現(xiàn)為語言發(fā)育延遲，而且也不能說出成句短語或表達(dá)清自己的意愿?？赡艽嬖谛睦硪约吧缃环矫娴陌l(fā)育異常，與同齡孩子不能正常交往，不能表達(dá)自己的意愿。意見建議：需要調(diào)整飲食，增加脂肪、蛋白質(zhì)、碳水化合物的攝入。重點(diǎn)訓(xùn)練患兒對(duì)語言的理解，聽覺記憶及聽覺知識(shí)方面的訓(xùn)練。必要時(shí)，需要做顱腦磁共振、腦電圖以及智力的測試，一旦確診要及時(shí)的給予相應(yīng)的康復(fù)鍛煉，越早治療效果越好。
  孫艷敏 主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-11-07 1202次

• 孩子發(fā)育遲緩都有哪些表現(xiàn)
  病情分析：孩子發(fā)育遲緩，在臨床上的癥狀會(huì)表現(xiàn)為身體生長發(fā)育緩慢，比如身高發(fā)育落后于同齡孩子，身體消瘦以及免疫力比較差，有的孩子甚至出現(xiàn)語言發(fā)育落后，智力發(fā)育落后等臨床癥狀表現(xiàn)。意見建議：需要到醫(yī)院查找原因，在醫(yī)生的指導(dǎo)下才能夠給予科學(xué)規(guī)范的干預(yù)和治療，沒有明確原因，家長不能隨便給孩子亂用藥物，避免亂用偏方，以防治療不當(dāng)。
  全守東 副主任醫(yī)師朝陽市第二醫(yī)院

  2022-06-06 2001次

• 發(fā)育遲緩有哪些表現(xiàn)癥狀
  生長發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象。生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育落后、運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、語言發(fā)育落后、心理發(fā)展落后及智力發(fā)育落后，但也可以某一方面為突出表現(xiàn)。早期就會(huì)有一定的表現(xiàn)，比如說喂養(yǎng)比較困難，流口水，對(duì)噪聲容易發(fā)驚，擁抱反射增強(qiáng)，伴有哭鬧。隨著孩子年齡
  謝玲 主任醫(yī)師洛陽市中心醫(yī)院

  2019-10-28 1916次

• 小兒語言發(fā)育遲緩是什么表現(xiàn)
  語言發(fā)育遲緩是指孩子由于各種原因相比于同齡人來說，語言的表達(dá)能力或者是對(duì)語言的理解能力相對(duì)較弱的情況。孩子的智力發(fā)育出現(xiàn)問題、聽力系統(tǒng)發(fā)育不完善或者是遭到破壞、語言表達(dá)系統(tǒng)發(fā)育不完善、中樞神經(jīng)系統(tǒng)出現(xiàn)故障、孩子所處的語言環(huán)境不良等原因都會(huì)造成孩子語言發(fā)育遲緩。
  范阿童 副主任醫(yī)師盤錦市中心醫(yī)院

  2019-01-30 5955次